Nowadays society requires people to be capable of resolving the existing problems and creat ing new ones. But also it is necessary to develop people available to understand and love arts and also to prepare able people practice it like expression forms. In contrast, in the Spanish education politiciz ation , there are important differences between regions about the study loads of arts and creativity. In these lines it is presented the next paper where the authors make a review about creativity, the situation of musical education and the connection between musical education and creativity in the Spanish’s primary school with the target of increas ing the students’ cognitive development.
KeywordsCreativityMusical EducationCognitive DevelopPrimary School
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